繭居窩巢

無題
2013/08/10
發覺螢光幕上消失了些什麼的同時，也終於明白那件事讓我這麼難過、這麼想做些什麼的真正原因。內心深處的我知道那個孩子沒有從我這裡得到什麼，我想補救。儘管事已至此，能做的根本是杯水車薪。
雖然我也清楚知道，那個孩子，不，那一班的孩子都沒有從我這裡得到那些，不全是我的責任，但其他班的孩子都有，而一無所獲的他偏偏得在這麼小的年紀面對這種事。

好市民專線——政治正確萬歲！
2010/04/26
我們家的大頭是個嘴砲。
更正確的說法是，我們家的大頭們都是嘴砲。

殺──很大
2009/04/16

這一陣子
2009/04/08
突然間，你發現這裡乾涸了兩個月了。雖然這一陣子不能說不忙，但你還是禁不住有點兒心虛……
 

我為什麼那麼愛你呢？ 2008/3/20 我為什麼那麼愛你呢？ 親愛的死小鬼。

 

 在教室裡罵髒話2007/11/27
喵的，老遠借了兩趟單槍兩條線花了老半天還不能用已經夠不爽了，還被質疑是我不會用。誰規定單槍昨天還是好的今天就不能壞？誰規定其他老師用過可以用的東西就一定能用？總共也不過就是接電源線接訊號線開機，到底是你不懂還是我不懂？資訊設備本來就是隨時隨地隨他高興可以找你麻煩的東西，這就是為什麼我一向討厭用單槍。神經病，為什麼我要放著我的課我的引導時間在那邊搞機器？死老太婆。倚老賣老欺負新人是不是？今天你交給我的東西有問題，是我該發脾氣還是你該發脾氣啊？混蛋。別搞錯了，我只是不想在學生面前發飆而已。

一樣米養百種人 2007/11/22 而我就是吃了會上吐下瀉的那一種。 雖然這系統確實有著美好的構想、美好的願景以及能幹善良的輔導者。

 

天殺的一字多音審定表 2007/11/1 改考卷改到吐血，容我抱怨一句──一字多音審定表到底便宜了誰？當家長考倒老師的時候有機會趕快翻書找解答嗎？但是，當多音字被審定表合併為單音字的時候，我們的生活卻不是這麼一回事啊！ 語言本就是約定成俗，當一個錯字在典籍中被抄寫千年之後，當它已深入我們的文化血脈之中，誰能再說它是個「錯字」？明訂一個「標準」，從此之後可以有所依據，這想法看起來很不錯，實際上卻違背常理。 因為，我們所學習的語文來自於文化，而非課堂。忘了哪一本書說的，文化即生活。意思是我們生活中所接觸的每一塊看板、每一段標語、每一則廣告、每一段錯字連篇的新聞跑馬燈、每一句火星文、每一本書（雜誌、小說、漫畫）、每一個表情符號、每一齣戲劇（不管是布袋戲、八點檔、偶像劇、日劇還是韓劇）、每一張報紙、每一首歌，才是我們真正學習語文的來源。（當然，我們學習到的不只是文字，還有文法、邏輯、是非觀、價值觀等所有可被歸類於文化項目的事物。）

汨羅江底 2007/10/17 五年之癢？ 七年之癢？ 答案是第二年。第二年就開始思考自己的價值與這份工作的價值，開始思考是不是有不一樣的道路可走。

第三個死亡日

 

2007/09/09 死亡日沒死，其實還挺歡樂的。 總之還是老樣子，來的大都沒問題，有問題的都沒來。